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繼往開來探新路 穩中求進鑄輝煌——攸縣一中2017年春季開學主題報告
瀏覽次數:7390    日期:2017-02-09

繼往開來探新路  穩中求進鑄輝煌

——攸縣一中2017年春季開學主題報告

校長  王廷


各位教職員工:

上午好!

金雞報曉新年到,彩鳳歡啼盛世春。在這個春回大地、萬物復蘇的日子里,我們迎來了欣欣向榮的新學期。今天,我們在這里舉行春季開學大會,首先,我代表新一屆領導班子衷心感謝黨組織和上級領導對我們的信任和厚愛,誠摯感謝全體教職工對我們的支持和鼓勵。同時,我代表學校向各位同仁致以新春的問候和美好的祝愿,祝大家在新的一年里身心安康,工作順利,家庭幸福,萬事勝意!

今天會議的主要任務是,總結去年工作,分析當前形勢,部署本期工作。下面我講三層意思。

一、去年工作總結

2016年我校在縣委、縣政府的大力支持下,在縣教育局的傾力關照下,在上一屆行政班子的正確領導下,全體教職工發揚了一個精神(即“務本務實,尚勤尚新”的一中精神)、擔當了兩個責任(即學生的健康成長、學校的健康發展)、傳承了三個法寶(即咬緊目標不動搖、群策群力不懈怠、用心用智不盲動),挖掘了四種效益(即管理效益、課堂效益、個輔效益、教研效益),在各方面取得了豐碩成果。

1、高考學考再續輝煌。高考二本以上一次性上線955人,連續四年居株洲市第一名;一本一次性上線425人,600分以上55人;在株洲市理科前30名中占6人,列全市第二。高二省學業水平考試成績優秀,全合格率達99.72%。學校全面兌現了“高進優出,低進高出”的社會承諾。

2、五育七好全面發展。全體一中人堅持以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,促進了學生全面發展。2016年中國青少年英語能力大賽湖南總決賽中,譚陽欣、何雨彥獲得個人全能銅獎(名列全省第三、第四名),另有6人獲省一等獎。在“少年向上·真善美伴我行”主題征文活動中有2人獲全國一等獎。在學科奧賽中,共有54人獲省二等獎以上獎勵。在株洲市第二屆市長杯校園足球聯賽中,我校米蘭足球社團奪得決賽二等獎。在全縣“唱響青春旋律·書寫大美攸縣”微詩征集活動中,我校參賽學生包攬了全部獎項。第六屆“十佳學生”評選活動為學生樹立了身邊的榜樣,傳遞了校園正能量。第七屆“校園藝術節”培育和踐行了社會主義核心價值觀,豐富了學生的課余生活。元旦文藝晚會展現了學生的青春風采,提升了廣大師生的人文素養。

3、師德師能整體提升。學校進一步健全了師德師風建設長效機制,倡導全體教職工心存敬畏、恪守底線。引導全體教師教師終身學習,努力提高自身的信息素養、創新素養、跨學科素養、媒體素養、社會參與和貢獻素養。學校狠抓教學常規,強力推進高效課堂建設,致力于提高教學品質。校長王池元被評為株洲市優秀共產黨員,劉偉被評為正高級教師,戴梅花被評為株洲市“百優教師”,郭斌被推薦為攸縣最美教師,譚蓉、彭珍被評為攸縣優秀女教師。劉芳芳、何正騰、郭斌獲得株洲市課堂教學或解題大賽一等獎,譚倩、李勇、嚴芳等老師在攸縣課堂教學大賽中取得佳績。

4、民主法治穩步推進。學校始終堅持社會主義辦學方向,嚴格規范辦學行為,努力推進和諧校園建設。構建“剛性管理,人文關懷”的管理特色,推進學校管理向“有序,有規,有情,有效”的方向發展,保障了師生群眾的合法權益。學校全面實行校務公開制度,堅持通過校務公開專欄、學校網站和微信平臺,向全校師生公開各部門的工作,接受監督,推進了學校的健康快速發展。

5、形象聲譽大幅升級。學校繼續加大了硬件建設力度,弘道樓改建工程已經基本結束,行遠樓報告廳已經正式投用,厚德樓的仿古改建已經啟動。學校成功舉辦了湘東六校聯考研討會,進一步加強了校際交流、促進了資源共享。9名一線骨干教師到鸞山中學分學科進行了初高中知識銜接講座,劉鐵漢老師應邀在安仁一中作了英語教學專題講座,講座均受到好評。學校啟動了株洲市非省示范普通高中質量提升計劃,攜手縣域公立高中,同謀教育均衡發展。瀏陽一中、醴陵一中等20多所學校先后來我校參觀學習,交流取經。學校在2015-2016學年度省示范性普通高中督導中被評為優秀等次。

學校上一屆領導班子在王池元同志的引領下,8年半來,帶領全體一中人打贏了無數個硬仗、惡仗和勝仗,創造了一個又一個奇跡。他們以大智慧、大勇氣做出了大業績,開創了一段輝煌燦爛的學校發展史,為今后的發展打下了良好的基礎。在此,請允許我代表學校以及全體師生員工向上屆領導集體表示由衷的感謝!

二、本期奮斗目標

新學年,新班子,新目標,新風尚。2017年,是黨的十九大召開之年,也是我校新領導班子的開局之年。在新的學年里,我們將培育發展新動能,開創教改新局面,以“繼往開來探新路,穩中求進鑄輝煌”為主線,以提高教學質量為中心,以提升學生的核心素養為宗旨,充分利用課堂教學主陣地,有效提高教育教學品質,有力促進教師專業發展,有序推進學校內涵發展。

我們要朝著打造三湘名校、鍛造“四有”好老師、培育“七好學生”的長遠整體目標努力前進,根據當前實際,本期我校的具體奮斗目標定位如下:高三:二本上線率不低于86%,一本上線率不低于45%,600分以上人數居全市前兩名,確保文理科拔頭籌,力爭特優生培養有突破,各項數據均居全市領先。高二:夯實基礎,學考合格率100%。高一:鑄造作風,養成習慣,統考爭先。

三、今年發展思路

當前學校發展面臨著許多挑戰,壓力主要表現在三個方面。一是師資危機壓力。學?,F有一線專任教師256人,其中45歲以上126人,35歲以下55人,年齡結構極不合理。教師高級職評“擁堵滯留”現象非常嚴重,2010年后連續7年未有高級職評名額,嚴重挫傷了骨干教師的工作積極性。學校出現了老教師職業倦怠、中年教師職評困難、青年教師有待培養的現狀。二是社會期望壓力。上級領導、家長、社會各界對學校的期望值一年比一年高,前面三年連續考了900多人,就希望今年考1000人;985大學上線情況不錯,但還希望能上清華北大。三是高位走強壓力。學校近年憑借85%左右的二本升學率,辦學影響力越來越大,但與一流名校相比我們尚存在較大差距。站在新的歷史入口,順著問題導向,全體教師必須不忘初心,深入轉變教育觀念,努力探尋教學規律,切實推進課堂改革,擼起袖子加油干。

(一)切實強化三個意識

1、穩定意識

安全和穩定是學校發展的“底線”,是成就事業的保障。我們要克服麻痹僥幸心理,深入開展安全(包括人身安全、財物安全、食品安全、交通安全、消防安全等)教育,嚴格落實安全責任,認真排查安全隱患,做到警鐘長鳴、常抓不懈。當前學校的良好局面來之不易,全體教師尤其是黨員干部要自覺增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,像愛護眼睛一樣愛護學校的和諧,像珍惜生命一樣珍惜我們的團結。

2、質量意識

質量是學校發展的“生命線”,是衡量學校優劣的重要標志。盡管我校過去取得過驕人的成績,但反躬自省,我們與省內名校相比我們尚存在明顯差距:頂尖學生的培養有待探索;一本升學率有待提高;高品位的學校文化有待提升。要想成為真正的三湘名校,辦出人民滿意的優質教育,出路只有一條:向課堂教學要效益。

3、發展意識

發展是學校的“第一要務。破解學校當前面臨的三大壓力,有效突破高位發展瓶頸,是擺在我們面前的一項光榮而艱巨的歷史任務。為此,全體一中人必須主動樹立黨的十八大提出的創新、綠色、協調、開放、共享五種發展理念,不斷深化改革,大力促進學生成才,教師成功,學校成名。學校要把握當前發展機遇,充分調動師生內在的發展因素,努力推動核心素養的真正落地,推進我?,F代化和信息化進程,實現教育品質的不斷提升。

(二)切實堅持三個“不動搖”

學校過去的成功,帶給我們很多有益的啟示。實踐反復證明,規范是示范的基礎,改革是前進的動力,堅持是制勝的法寶。要開拓發展新境界,創造事業新輝煌,今后一個時期我們必須傳承過往的成功經驗,始終堅持如下三個“不動搖”:

1、堅持立德樹人不動搖

我校始終把德育工作放在首位,以“培養高素質公民”為目標,形成了較為鮮明的公民教育特色。在沿用幾十年的“三好學生”的提法上,老校長王池元同志提出要培養全面發展的“七好學生”。這關照了每個學生的個性,真正關注了人的發展,回歸了教育本真。今后,我們一定要以核心素養為基本內容,堅持五育并舉,德育為首的原則,不斷拓展德育途徑,創新德育形式,豐富德育內涵,完善德育體系,提高德育效益。

2、堅持內涵發展不動搖

課堂教學是傳授知識、提升能力、啟發思維的主陣地。課堂優質,學生才會優秀;課堂進步,教師才會成長。教育發展要實現由外延增長轉變為內涵發展。外延增長主要依靠增加投入,其實質是“量”的擴張;而內涵發展著重于挖潛增效,主要依靠優化教育管理、加強教育科研和提升教師素質,其實質是“質”的飛躍。當前我校粗放式課堂仍然大量存在,不少教師“日里余燈,夜里點燈”,學生疲于應付,苦不堪言。為此,我們必須堅持科研立校,繼續加強對“班情、學情、教情、考情”的研究,以增強教育教學工作的針對性和實效性。要整體推行分層次教學,尤其要加強對各類學生的個性化輔導,促進均衡和諧發展。要積極轉變教學方式,在教學過程中以交流溝通為基礎,增強互動意識;以學生發展為宗旨,增強主體意識;以激活思維為核心,增強創新意識。

3、堅持規范辦學不動搖

只有堅持規范辦學才會走上科學創新之路,真正實現學校的內涵發展。我校今后要繼續在招生、課程開設、學籍管理、考試管理、財務管理等方面,自覺遵守有關規章,自覺規范辦學行為。嚴格執行雙休日和節假日不補課、不收費制度;同時禁止有償家教、家養的行為。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響,我校有極少數人師德修養有所欠缺,敬業奉獻精神有所弱化。奉獻是教師職業的一個顯著特點。學校不要求每一個老師做“圣人”,但倡導全體教師恪守底線,愛崗敬業,自覺依法從教,廉潔從教。

(三)切實深化四項改革

時代在變化,高考在變革,教育也必須與時俱進。湖南省高考綜合改革將于明年啟動,為此,我們要搶抓機遇,凝聚共識,未雨綢繆,提前研究解決改革中遇到的新情況。

1、管理制度改革。學校要拓寬民主參與渠道,實現學校和諧管理。進一步完善目標考核、分配激勵制度,依靠制度調動教師的工作積極性和創造性,構建相互信任、相互尊重、相互配合的學校內部治理結構。根據教師結構現狀和學校工作需要,學校當務之急是深化教師收入分配制度改革,盡快完善量補質獎方案,提高課時津貼,分配導向由重質輕量調整為質量并重。

2、課程設置改革。一所學校只有課程改變了,學校才會改變,只有課程有特色,學校才會有特色。新高考將變“套餐”為“自助餐”,實施“3+3”制度,學生在學考的基礎上選擇三門學科計入高考總分。針對此,我們要集思廣益研制課程規劃,開發并實施校本特色課程、綜合素養培養課程,增強課程的選擇性,逐步構建多層次、多類型、可選擇的課程體系,滿足學生個性發展的需求。

3、課堂教學改革。學校要求全體教師把自主學習的時間還給學生,把學習活動的空間還給學生,把提問的權利還給學生,把學習的體驗權還給學生。為構建高效課堂,大家要減少教師講解,強化自主學習;減少整體講授,強化個別輔導;減少隨性做題,強化考練實效;減少知識傳授,強化思維培養。課堂教學要為思維而教、為能力而教,引導學生養成善于質疑、勇于否定、獨立思考、積極創新的治學方法和人生態度。

4、后勤服務改革。進一步開源節流,提高資金使用效益,加大對寢室、食堂的投入,改善師生的住宿、就餐條件。嚴肅財經紀律,加強交通差旅費、培訓費管理、來客接待費管理。規范物資采購、保管、領用管理,規范設備購置、基建維修管理,嚴格報賬程序,降低成本,節省開支。為提高服務效率,學校將引入市場競爭機制,完善員工考核、聘任和評價辦法。

(四)切實推進四項工程

1、環境工程

學校將加強對外協調,優化辦學環境;積極籌措資金,改善辦學條件;完善硬件設施,提升學校形象。啟動學生食堂建設,完成主干道路的路面翻修,完成女生公寓和教職工宿舍的工程設計與施工招標。加快推進厚德樓仿古改建,完工后將作為信息中心和教師發展中心的功能房使用。努力建設設施完備、功能齊全、環境舒適的校園,為學??v深發展奠定堅實的基礎。

2、信息工程

在“互聯網+”深刻影響經濟社會生活的背景下,信息技術讓教育互動突破了時空限制,正在引發教育領域的全面變革。教育信息化是大勢所趨,但我校目前計算機教室只有4個,省教育督導室指出這是我?;A設施建設的一個“硬傷”。為此,學校將增建4間高標準計算機教室,今后8間計算機教室全部集中在厚德樓。學校要著力推動數字教學資源平臺建設,實現以教育信息化帶動教育現代化。

3、隊伍工程

1)打造“四特別”班子。加強黨風廉政建設,注重職業操守、理論修養和技能培養,突出職業思想、服務意識、工作作風和行為規范等內容的強化管理,著力打造“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的領導班子。以身作則,率先垂范,帶頭當班主任,帶頭進課堂,帶頭進食堂,帶頭進寢室。通過學習、研究、交流,致力于提高領導班子的凝聚力、執行力和戰斗力。

2)造就“四有”好老師。正師德,強師能,鑄師魂,努力培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。成立教師發展中心,強化校本培訓。加大教師外出學習投入力度,加快知識與理念更新。鼓勵教師大膽探索,創新教育思想、模式和方法,不斷獲得專業成長。大力推進“青藍工程”,實現以老帶新、以新促老。繼續實施“名師工程”,發揮“學科帶頭人”、“明星班主任”的示范引領作用。

3)培育七好學生。立足特色發展,積極開展“快樂德育”“陽光體育”“人文智育”“個性美育”“多元心育”活動,讓學生在快樂中學習,在陽光中成長,在智慧中發展,在個性中升華,努力為高等院校輸送“身心兩健、德智雙全、文理兼通、學創俱能”的優質學子,為社會培養德智體美全面發展的現代化建設者。

4、幸福工程

只有心靈舒展,創造的潛能才能噴薄而出。學校決心進一步提升全體一中人的幸福指數,促進師生人生幸福。

1)實施人性化管理,抓住學校發展的根本。學校要堅持以人為本,進一步正確處理好干群之間、師生之間的關系,倡導相互欣賞、攜手合作、共同分享,營造和諧氛圍,讓全體師生在人文關懷中幸福地生活,快樂地成長。

2)關心員工生活,激活教師成功的動力。學校要把實現教師的長遠利益作為工作的出發點,把滿足教師的現實利益、直接利益作為工作的切入點。定期開展文體活動。緩解教職工的工作壓力,增強身心素質,融洽同事之間的關系。切實關愛專業成長。原則上多從一本院校招聘應屆畢業生,少從外校調進教師,緩解教師職評擁堵現狀。創造條件讓青年教師盡快站穩講臺,讓有經驗的教師教有特色、研有重點。建立健全考核機制,做到讓想干事的有機會、能干事的有舞臺、干成事的有待遇,使教師在工作中得到成就感,在團隊協作中找到歸屬感。盡力解決后顧之憂。在政策范圍內竭盡所能提高教師福利,繼續辦好教職工食堂,定期組織教師體檢,千方百計為教師排憂解難,如住房問題,婚姻問題,家庭問題,等等,使老師全身心地投入教學之中。

3)彰顯學生個性,創造學生成才的條件。打造幸福高效課堂。努力實現課堂教學“輕負擔、高質量;低耗時、高效益”,讓學生由旁觀者變為參與者,成為課堂的主人,讓學生在輕松愉悅中獲取知識,提升素養。促進自主多元發展。要把發展的自主權和選擇權交給學生,開發和建設各具特色的校本課程,給學生提供多樣化的選擇。實施分類培育,分層施教,切實加強個性化輔導。幫助優生參加高校自主招生,拓展學生的發展平臺。改善后勤服務條件。回應學生與家長的要求,為寢室增加配備生活老師,改善食堂伙食和寢室住宿條件,讓廣大學生在校吃得舒心,睡得安心。

各位教職員工:天時地利人和,聞雞起舞,洣水靈峰春爛漫;氣正風清帆順,追夢兼程,南云朝陽業輝煌。習近平總書記提出,要滿腔熱情關心教師,讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感,讓教師成為讓人羨慕的職業。沐浴著政策的溫暖陽光,在新的一年,我們將一如既往地群策群力,用心用智,在傳承創新中打造教育新常態,在深化改革中邁上發展新臺階,力爭把攸縣一中早日建設成為“高素質公民的培育基地,師生共享的精神家園,特色鮮明的三湘名?!?。

祝大家新年新氣象,新年新輝煌!

謝謝大家!

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